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“窮”養男孩的真正含義

“男孩窮著養,女孩富著養”是在中國流傳很久的一句教子格言,之所以根深蒂固一定有它的道理。那么,男孩為什么要“窮”養呢,對這種傳統的教育理念我們該如何理解,“窮”養男孩又有何深刻的道理和內涵?這無疑是每個男孩父母應該仔細思量的事。

對于每個男孩子來說,無論是成長還是成熟,都需要自立自強,需要承擔更多的責任,需要面對更大的困難,需要不懈的自我奮斗,可以說,成功男人的成長和成熟是一個不斷挑戰自我艱苦奮斗的過程。也許,好多人認為“窮”養男孩,就是控制孩子的花銷,不要給他太多的享受,以免慣壞他,這樣的理解較為片面,和我們所說的“窮”養有一定的區別,我們認為“窮”養男孩更重要的意義在于通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受,對孩子意志、品質、性格、心態的磨礪、鍛煉和培養給孩子帶來的價值。

如果沒有這樣一個過程,男孩極易養成揮霍的習慣,貪圖享受,脆弱無能,不負責任,不知人間真情。就像有的城市小學生聽說農村有孩子吃不飽飯,竟吃驚地問:“餓了為什么不吃巧克力?”這不禁讓人想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝,天下荒亂,百姓饑餓,他說的話就是:“何不食肉糜?”這樣的男孩日后怎能面對生活的考驗。他們遲早會被社會所淘汰。

古話說:“艱難困苦,玉汝于成。”男孩要成才,不回避“艱難困苦”,方能“玉汝于成”。讓男孩過早地親近“富”,遠避“窮”,看似愛之,實則害之。所以,一定要讓男孩在必要的“窮”和“苦”中得到錘煉,懂得以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。

香港特別行政區原首席行政長官董建華是世界船王董浩云的兒子。董浩云是香港屈指可數的大富豪之一,他對孩子要求十分嚴格,從不嬌生慣養。

董建華理解父親的苦心,他讀書時,過著十分簡樸的生活,每天乘公交車往返于校園和住所之間,潛心于學業,從來不因為自己是船王的兒子就與眾不同。

董建華畢業以后,大家都認為董浩云會安排兒子到國外去深造,或是在家族企業中執掌大權,但讓人吃驚的是,他竟然安排兒子進入了美國通用汽車公司當一名普通職員。他對兒子說:“小華,我不懷疑你是個有理想的人,但我擔心你的刻苦精神不夠,你不要想到自己有依靠,你必須自己主動去找苦吃,磨煉自己的意志,接受生活對你的種種挑戰,并戰勝它。”

董建華聽從了父親的話,在美國勤勤懇懇地干了四年,不僅學到了先進的管理經驗,還學會了為人處世之道,培養了吃苦耐勞的精神,為今后的事業打下了堅實的基礎。

由此可見,作為世界巨富的董浩云,深諳對孩子的“窮”養之道,也最終養育出了非常優秀的兒子。

當然,我們這里所說的“窮”養男孩,并非是要男孩吃糠咽菜,憶苦思甜,讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦,而是讓父母減少對男孩的嬌生慣養、包辦代替,讓男孩從小多一些經歷、多一些鍛煉,培養他們堅韌、頑強的性格。概括起來,“窮”養男孩我們主要可從以下幾方面來理解和把握:

“窮”養內涵一:讓男孩過點“苦日子”。優裕的物質生活和給孩子大量的金錢,是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱,孩子擁有大量的錢財,除了購回享樂、好逸惡勞、攀比之心外,還買回了囚車和監牢。

經濟騰飛了,腰包鼓起來的家長們將錢用在培養子女上,這本無可厚非,可以給他們創造良好的學習條件、環境,但絕不能給他們太過奢侈的物質享受。要不然,就把錢存起來,等兒子長大,有了正常的金錢觀后再給他也不遲。

為了兒子的積極奮進,為了兒子養成勤儉節約的美德,為了兒子不飽暖思壞,還是讓他過點“窮日子”為好。

“窮”養內涵二:讓男孩體驗挫折感。溫室里的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。含在嘴里怕化,捧在手里怕疼的愛子觀,會促使男孩意志不堅強,心理承受力差,稍遇不順心或挫折就走極端。

挫折會激發男孩勇敢無畏的精神,積極面對遇到的困難。作為父母,就必須讓兒子遭遇“挫折”,鼓勵其克服并戰勝它。

“窮”養內涵三:讓男孩學會獨立生活。“衣來伸手,飯來張口”,“萬事包辦”,這是育人大忌。很多大學生不會做飯、不會洗衣、不會疊被,這簡直不可思議。這樣的男人能接受社會的各種挑戰嗎?能有創造力嗎?所以,父母要盡快從兒童時起,就教會并讓他們獨立承擔力所能及的事。生活自理、會做家務、做飯、獨立辦事是人之必然!

“窮”養內涵四:讓男孩適當受點委屈。男孩子必須要學會堅強。適當地受點委屈,就會對生活有更深刻的認識。兒子做錯了事,家長給予適當的批評和懲罰是必要的,哪怕他受點委屈,也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子,領略過多種情感體驗后,逆反心理少、心理承受力強、心理健康,易成大事。

“窮”養內涵五:讓男孩學會承擔責任。責任是男人肩頭的“徽章”。因敢于擔當,不推卸責任,才讓男人更顯魅力。所以,父母對男孩要從小進行責任心的教育。讓他們未來能擔起家庭和社會的雙重責任,成為一個頂天立地的男子漢。

“窮”養內涵六:讓男孩多點樂觀和愛心。樂觀的心態和善良的愛心,是一個成熟優秀的男人必備的品質。所以,父母要通過不同的方式方法引導孩子,擦去孩子心靈的污垢,消除孩子心中的自私,讓孩子成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。

每個父母都愛自己的兒子,但愛有“小愛”和“大愛”之分。那種一味地寵愛兒子的做法,就是“小愛”;而那種“窮”養兒子的做法,才是真正的“大愛”。大愛無疆,男孩只有在這種教育下,才能成長為健康快樂、優秀卓越的男人。

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